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诚与圣 ——诚者，圣人之本。 小明：老师，“诚”很重要吗？ 老师：为什么这么问？ 小明：昨天看了濂溪先生的《通书》，第一句就是，“诚者，圣人之本” 老师：可以换个说法，“圣人必诚” 小明：诚不一定圣？ 老师：实诚的人那么多，有几个成圣的？ 小明：说的也是，这么看，不用主动地修诚了？ 老师：诚是要修的，需要为入圣，提前打开一个“通道”，不诚，一定无法成圣。 小明：当圣人有什么好处？ 老师：好人为什么要当好人？ 小明：明白了。那，怎么样才能做到诚？ 老师：诚，“诚意”的诚，针对的是人的意 小明：诚意的反面，好像是试探，虚伪 老师：是的 小明：那这不是很简单吗？ 老师：举个例子，如果你是卖课程的，明知道机构的课程并没有广告宣传中的那么好，你会怎么选择？ 小明：如果跟家长实话实说，我这课就卖不出去，不说，好像是在骗人，多少有些违心，有些两难 老师：这个时候，就是考验能力的时候了 小明：什么能力？ 老师：突破底线的能力 小明：… 老师：再来一个，设想你是一个保险销售，你成功地卖出了很多单，过了两年，才发现公司的保险有陷阱，你会有什么想法？ 小明：我不知内情，算不上故意欺骗客户，主要责任在公司，自己心理上能过得去。不过，要不要将实情告诉手里的那些客户，就要纠结两难了。 老师：现在还觉得“诚”简单吗 小明：感觉自己被社会大环境裹挟了，很无辜，只能妥协 老师：言，甚易知，甚易行，然天下莫能知，莫能行。 小明：隐瞒下来当做不知道，会是大部分人的选择吧，不过不坦诚，会有种心绪不宁的感觉 老师：诚应脾，而心络于脾，不诚则脾气逆络冲心，这个感觉，就是违心，久了容易犯心病 小明：有没有办法能抵消或化解的？ 老师：做善事，能起到些许的安慰作用吧。
6 回覆
齐平
五年前
1
诚与圣
——诚者，圣人之本。
小明：老师，“诚”很重要吗？
老师：为什么这么问？
小明：昨天看了濂溪先生的《通书》，第一句就是，“诚者，圣人之本”
老师：可以换个说法，“圣人必诚”
小明：诚不一定圣？
老师：实诚的人那么多，有几个成圣的？
小明：说的也是，这么看，不用主动地修诚了？
老师：诚是要修的，需要为入圣，提前打开一个“通道”，不诚，一定无法成圣。
小明：当圣人有什么好处？
老师：好人为什么要当好人？
小明：明白了。那，怎么样才能做到诚？
老师：诚，“诚意”的诚，针对的是人的意
小明：诚意的反面，好像是试探，虚伪
老师：是的
小明：那这不是很简单吗？
老师：举个例子，如果你是卖课程的，明知道机构的课程并没有广告宣传中的那么好，你会怎么选择？
小明：如果跟家长实话实说，我这课就卖不出去，不说，好像是在骗人，多少有些违心，有些两难
老师：这个时候，就是考验能力的时候了
小明：什么能力？
老师：突破底线的能力
小明：…
老师：再来一个，设想你是一个保险销售，你成功地卖出了很多单，过了两年，才发现公司的保险有陷阱，你会有什么想法？
小明：我不知内情，算不上故意欺骗客户，主要责任在公司，自己心理上能过得去。不过，要不要将实情告诉手里的那些客户，就要纠结两难了。
老师：现在还觉得“诚”简单吗
小明：感觉自己被社会大环境裹挟了，很无辜，只能妥协
老师：言，甚易知，甚易行，然天下莫能知，莫能行。
小明：隐瞒下来当做不知道，会是大部分人的选择吧，不过不坦诚，会有种心绪不宁的感觉
老师：诚应脾，而心络于脾，不诚则脾气逆络冲心，这个感觉，就是违心，久了容易犯心病
小明：有没有办法能抵消或化解的？
老师：做善事，能起到些许的安慰作用吧。
張老漢
五年前
2
有意思
中國風
五年前
3
好
道德经
五年前
4
先对自己诚实。
背包童子
五年前
5
诚心实意
背包童子
五年前
6
诚心实意
